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 > # 경험이 힘입니다.
> 
> 당사자 면접을 하는 이유가 있습니다. 사회사업은 당사자가 그 일에 주인 되게 돕습니다.
> 당사자가 그 일에서 주인 되어 선택하고 누리는 경험하게 돕습니다.
> 그 경험의 시작이 자신의 여행을 도울 선생님을 면접하는 일입니다.
> 하지만 당사자가 이를 부담스러워할 때가 있습니다. 그냥 하자고 합니다.
> 사회사업가로서 설명하지만 때로는 당사자에게 와닿지 않습니다.
> 이럴 때 활동에 주인 됨을 경험했던 당사자들의 말이 설득력 있습니다.
> 
> "선생님 면접을 우리가 본다고요?"
> 
> "응 면접관으로."
> 
> 근우와 재현이 깜짝 놀라며 건넨 물음에 예찬이 당연하다는 듯 대답합니다.
> 예찬은 작년 여름에 자전거여행을 다녀왔습니다. 활동에 주인노릇했던 경험 있습니다.
> 예찬의 경험에서 나오는 말 한마디가 간명하면서도 힘이 있습니다.
> 경험 중요합니다. 경험이 힘입니다. 경험이 설득력입니다.
> 
> 
> # 당사자 면접 준비
> 
> 예찬 근우 재현이 각각 질문 10가지를 준비하기로 합니다.
> 마지수 선생님의 이력서를 읽고 질문지를 작성합니다.
> 질문이 잘 떠오르지 않아 작년 자전거 여행의 면접 질문지를 살펴보기도 합니다
> 준비하다 보니 10개가 훌쩍 넘습니다. 서로 읽어가며 질문을 추려갑니다.
> 재현이 면접관 흉내 내며 질문을 읽어봅니다. 재미있는 재현이 덕에 분위기가 한껏 살아납니다.
> 
> 선행사례학습 중요합니다. 비슷한 사례가 있다는 것이 큰 도움이 됩니다.
> 참고하여 흉내 내기도 하고 더 발전된 의견을 내놓기도 합니다.
> 
> 작년 자전거 여행 면접의 사진을 보며 면접 때 무엇을 준비해야 하는지 알아갑니다.
> 
> "저 이름표는 종이를 반반 접으면 만들 수 있어. 내가 만들게."
> 
> "그럼 나는 그림!"
> 
> 역할을 정해 면접에 필요한 이름표, 환영 포스터, 메뉴판을 직접 만들어 봅니다.
> 
> 
> "예찬이 형 진짜 글씨 잘 쓴다."
> 
> "너는 그림 잘 그리니깐 난 색칠할게."
> 
> 준비하며 서로 잘하는 것을 칭찬하고 세워줍니다. 잘하고 있다고 격려합니다.
> 조금은 어색했던 분위기가 면접을 준비하며 자연스러워집니다. 서로 세워주며 돈독해집니다.
 > 
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