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 > 주현 사랑이는 베트남으로 여행을 갔습니다.
> 작별 인사를 제대로 나누지 못한 것 같아 아쉽습니다.
> 
> 나들이 끝난 후의 첫 기획단 만남입니다.
> 남은 월요일부터 금요일 ‘감사함’으로 가득 채워보려 합니다.
> 
> 
> # 고마운 분들이 누구일까?
> 
> 오늘도 노트북을 가져왔습니다.
> 
> 헌수 배은 현주에게 그동안 감사했고 도움 받은 분들 기억하는지 물었습니다.
> 
> “약국 선생님이요!” 배은이가 말합니다.
> 
> “온누리 빵집도 있어요!” 헌수가 말했습니다.
> 
> 아이들 모두 바나나 우유 사주시고 응원해주신 분들 기억하고 있습니다.
> 
> “그러면 감사했던 분들 기억해서 이름 한 번씩 남겨보자!"
> 
> 배은이가 노트북으로 바나나 우유 사주시고 도와주신 분들 이름 적어봅니다.
> 바나나 우유 사주신 복지관 선생님들과 시장의 주변분들 강태남 어르신 씁니다.
> 감사한 분들이 있다는 것 마음을 따듯하게 합니다.
> 
> “편지 쓸 때 뭐라고 적을거야?”
> 
> “안녕하세요. 바나나 우유를 팔았던 아이들이에요. 감사해서 이 편지를 남겨요. 라고 쓸래요.” 헌수가 말합니다.
> 
> “우와 멋지다! 그러면 편지랑 또 어떤걸 같이 드릴까? 우리 나들이 가서 찍은 사진 같이 드리는건 어때?”
> 
> “좋아요!”
> 
> “그러면 우리 직접 사진 골라보자!”
> 
> 노트북으로 사진 찾아봅니다.
> 2주의 만남 동안 즐거워서 찍은 사진, 아이들의 강점 기억하기 위해 찍은 사진, 배은이나 주현이가 찍어준 사진 추억이 많습니다.
> 
> “우리 다 나온걸로 할래요!” 배은이는 5명 친구들이 다 나온 사진이 좋다고합니다.
> 
> 현주도 헌수도 마찬가지입니다.
> 
> 다섯 명이 의자로 기차놀이 한 사진, 워터월드 가서 풀장에서 찍은 사진, 강태남 어르신 오셨을 때 찍은 사진.
> 아이들이 직접 고른 사진이라 더 의미가 있습니다.
> 함께 했던 기억이 추억으로 남았습니다.
> 서로가 있어 하루하루 즐겁고, 같이 놀 친구들이 있어 복지관 오고 싶은 마음 생깁니다.
> 
> 아이들이 고른 사진도 인화했습니다.
> 
> 사진 보시고 도움 주신 덕분에 추억 만들어진 것 알아주셨으면 합니다.
> 
> 내일은 본격적으로 편지를 써보기로 했습니다.
> 아이들이 고마운 분들 생각하며 한자 한자 눌러쓸 편지 기대됩니다.
> 
> ‘감사하기’ 첫날 하루가 지납니다.
> 기획단 방학 시작하면 직접 찾아뵐 예정입니다.
> 저도 아이들과 감사편지 쓸 준비 해야겠습니다.
 > 
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